儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
A
暂无解析
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
对一定对象的指向和集中是（）
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
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