根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
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培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
促进知识保持的方法有（）
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
心理咨询与辅导的基本方法是（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
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