班主任怎样培养良好的班风?
班风是一种稳定健康的集体舆论，班主任可从以下几方面着手培养：
(1)班主任工作以身作则，有什么样的班主任就有什么样的班风;
(2)引导学生制定必要的班级规章制度，严格执行、检查总结与评比。
(3)利用榜样的方法;
(4)针对问题，讲清道理，抵制歪风。
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在一个班集体中目标是骨架和灵魂。
班主任常用的培养班集体的方法。
“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的( )原则的思想。
班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。
班主任工作保证性内容是（）
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