审美趣味其有哪些具体内容?
(1)审美趣味具有感性品格。
(2)审美趣味具有精神属性。
(3)审美趣味具有生命活力。
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审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
人格是指什么？
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
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