教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。
(2)内外平衡。
(3)自觉持久。
暂无解析
亚里士多德提倡（）
培养创造力最有效的途径和方法是（）
艺术教育的内容包括（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
哲学家康德将人的心理结构分为（）
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