为了更好地发挥景观美育的作用,应该加强景观的()
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“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点,它出现在()
在中国古代的“六艺”教育中,包含了美育的因素的有()
下面不属于儿童自身发展内容的是()
就形态而言,美的事物可分为()