审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
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名词解释：审美创造能力
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）
美感是指什么？
培养创造力最有效的途径和方法是（）
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