杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
C
暂无解析
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
生成性目标取向追求的是()
“教育目标分类学”有哪些基本特征?
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
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