“实践性课程”的开发方法是（）
B
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“精神助产术”的确立者是()
“道尔顿制”的确立者是()
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
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