在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
B
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世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
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