以下不属于课程要素的是（）
B
暂无解析
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
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