情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）
D
暂无解析
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
邮箱：