在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（）
A
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名词解释：自我提高的内驱力
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
名词解释：命题学习
简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
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