在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
D
暂无解析
教育和心理发展之间的中间环节是（）
从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）
根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将体验到（）
请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用，并说明如何正确组织学习竞赛活动。
邮箱：