根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()
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教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()
对于学生品德不良的成因,以下属于主观原因的是()
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
动作技能形成的有利条件主要有哪些?
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于()