根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
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暂无解析
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在4-20岁之间，大脑有两个显着加速期。第一次发生在_______岁之间，第二次发生在_______之间。
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