从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
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暂无解析
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
教育和心理发展之间的中间环节是（）
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
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