某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）
B
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为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
进入小学阶段，______成为主导活动。
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
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