在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
A
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简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
教育和心理发展之间的中间环节是（）
在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计（）
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
名词解释：原我
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