简述精神障碍患者家庭心理健康教育的形式和主要内容.
更新时间:2024-11-24 03:14:44教育的形式取决于教育目的。如教育的日的在于改变患者的行为，患者应该参加，如果教育的目的在于帮助家属缓解压力和焦虑，增加应对措施，则没有患者参加更好。教育的形式可以采用面对面交谈、网络授课、电话咨询等。主要内容包括:疾病知识教育、家庭情感支持、解决问题的技能训练、提高治疗依从性等方面。
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一位躁狂症病人读报纸，标题是朝着光明的道路前进，病人边读边加以说明“朝是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们家坐北朝南，朝中方、四方形、三角形、几何画、方的、圆的、没规矩不能成方圆⋯⋯”该病人出现的症状最可能是
病人表现为定向力全部或部分丧失，思维紊乱，对周围环境不能正确辨认，伴有幻觉、错觉和行为障碍，病情晨轻夜重。此乃
名词解释：静脉注射法
病人把自己过去的一些缺点看成是很大的罪恶，对不起家人，对不起人民，不配活下去，应处以重刑。这是
王女士，86岁，长期住院治疗，大多数时间处于焦虑状态，频繁抱怨许多不明的症状，认为这些症状干扰自己的进食，根据病人的临床表现，可诊断病人为（）
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