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班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位。
班主任工作的特点。
通过实例分析美育形象的意睐陛。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
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