借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。
A
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演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于（）
对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）
演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）
将演讲分为政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、宗教演讲、礼仪演讲等的标准是（）
化解口语交际编码失误的情况主要有()。
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