“手舞足蹈、捶胸顿足”属于下列哪种表情()。
B
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“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人，而是具有共同特性的一类事物，这是思维的哪种特征()。
人们在做事时，通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上，注意的这种灵活转换现象体现了哪种功能()。
联系实际说明学习的策略。
“饥择食、渴择饮”，这种行为动机属于()。
研究者在进行实验研究时，由实验者控制的刺激条件或实验条件称为()。
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