简述中小学美育的主要任务。
(1)培养和提高学生感受美的能力;
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
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试述泰勒课程设计模式的主要内容。
名词解释：总结性评价
以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）
《中华人民共和国教师法》颁布于（）
有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
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