主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）
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教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
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