一个学校的传统和仪式属于()
D
暂无解析
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于()
在世界教育学史上,被公认为“现代教育学之父”的学者是()
名词解释:班级
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是()
杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”,“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于()