将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。
A
暂无解析
某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。
以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是（）。
取样记录法。
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
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