衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
C
暂无解析
教育的个人需求动因不包括()。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
最早提出“人力资本”这一概念的是()。
计量教育投资经济效益的前提条件是()。
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