教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
沃尔什的教育收益计算法，称为()。
人力资本的核心是()。
教育的个人需求动因不包括()。
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