个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为（）。
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受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
将领导者工作作风分为专制型、民主型和放任型的学者是（）。
学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的（）。
在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为（）。
人际关系的成分不包括()。
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