D
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（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
行为能力。
最高国家行政机关具有制定()的权限。
教育法律规范由三个要素构成，即（）。
根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。
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