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“自古及今，未尝之有也。”句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。
简述汉字在历史发展过程中的功绩。
社会政治经济对教育的制约作用有哪些?
教育的质的规定性表现在哪些方面?
下列汉字都是多音字的两组是（）
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