在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
更新时间:2024-11-24 03:25:29 A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B
暂无解析
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
“绘人测验”所使用的研究方法属于()。
儿童想像的萌芽是在()。
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养; 有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面， 与父母的关系越来越疏远， 亲子关系越来越淡漠⋯⋯
请您结合案例， 分析早期依恋对儿童发展的作用， 并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。
邮箱：