在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。
A
暂无解析
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。
（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
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