俗话说：“智慧出在手指尖儿上” ，它强调的是对儿童发展起重要作用的 ()。
A
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善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）
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