实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
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“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
幼儿的学习活动有什么特点
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
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