我国教育行政体制的性质是()。
B
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园所管理的总结阶段的特点是()。
在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。
管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。
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