学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。
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从决策的主体来划分,可以将决策分为()。
我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。
园所标识的设计具体包括()。
园所管理的总结阶段的特点是()。
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
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