认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。
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在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。
“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
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