“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
B
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教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。
《狮王》的曲作者是()。
音乐教育和谐的第一基础是()。
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