在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
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乳婴儿学习语言发展的关键期是()。
学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
在人际沟通的四种基本态度中,沮丧的生活态度是()。
家长给予孩子很少关爱且给予最大限制,往往按照一套硬性规范,命令、要求、控制孩子行为,要求孩子绝对服从,对孩子要求过高过严,这种教养方式被称为()。
学前儿童的家长指()。