教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。
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