在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
B
暂无解析
建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）
儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）
简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）
幼儿一日生活活动主要有（）
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