“吃不到葡萄就说葡萄酸” ，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
B
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能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。
华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
精神分析学说的创始人是（）
名词解释：环境决定论
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