科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
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美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是()
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()
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