1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()
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相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()
学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
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