当前位置:考试网  > 试卷库  > 职业资格  > 从业资格考试  > 教师资格  > 幼儿教育学  >  小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师,负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后,有些家长向幼儿园反映,小李老师不关爱孩子,看到孩子在生活上需要帮助时,总是避开。园长了解情况后,找小李老师谈话。小李老师说,我是老师,不是保育员,那些是保育员做的事情。 请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点,对小李老师的行为进行分析
试题预览

小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师,负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后,有些家长向幼儿园反映,小李老师不关爱孩子,看到孩子在生活上需要帮助时,总是避开。园长了解情况后,找小李老师谈话。小李老师说,我是老师,不是保育员,那些是保育员做的事情。

请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点,对小李老师的行为进行分析

更新时间:2024-11-02 03:37:50
收藏
纠错
正确答案:

小李老师的做法和说法是不妥的。

1、《教师职业道德规范》明确规定,教师应该关心爱护全体学生。幼儿作为心智尚不成熟的个体,自控和自理能力都比较差,生活中极其需要教师的呵护和关爱,而幼儿教育贯穿于幼儿一日生活之中。因此,无论是保育员还是教师,都应该时刻关注幼儿的需要,及时为需要帮助的幼儿提供适当的帮助,而不是敷衍塞责,退避三舍。

2、幼儿园教师的职业特点是保育与教育相结合。由于幼儿的自理能力差,教师应该时刻关注他们,随时提供适当的帮助和指导。

答案解析:

暂无解析

你可能感兴趣的试题

现代幼儿园教育目标的特点有哪些?

活动性原则源自于()的“做中学”。

如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作

对过生日儿童家访属于( )。

()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。