幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿健康的发展。
(2)幼儿一起玩“娃娃家”，在游戏的情境中进行言语的沟通，可以促进幼儿语言的发展。
(3)“娃娃家”模拟了社会生活情境，让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识，提高了幼儿的社会适应能力。
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创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。
名词解释：幼儿园全面发展教育
简述游戏对儿童发展的作用。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
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