（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A
暂无解析
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
哪两个方面来正确理解幼儿教育的全面发展观？
在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
邮箱：