在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）
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工业社会初期学前教育的目标是为工作的母亲照管儿童;工业社会是对儿童施行促进其身心发展的教育;现代社会初期是以发展儿童智力为中心;现代社会是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。
二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。
在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）
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