简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
小学生的身心发展遵循以下几点规律：
1、 顺序性特征——教学要遵循循序渐进的原则
2、阶段性特征—根据学生的年龄特征选择合适的教育方法
3、不平衡性特征—抓关键期
4、互补性特征——教学中要遵循长善救失的原则
5、差异性特征——教学中要遵循因材施教的原则
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《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。
为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。
2016年8月16日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星，该卫星以我国古代一位先贤命名，以纪念他对科学的贡献。他是()。
学校课外活动的基本组织形式是()。
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